本文在阐述“美术学科核心素养”内涵以及分析高等师范院校美术教育专业发展现状的基础上,提出在当下基础美术教育改革的关键阶段,高等师范院校美术教育专业应该通过各项改革完成与基础教育阶段“美术学科核心素养”培养的完美衔接。