大学英语课堂教学中的沉默现象已经引起了教师的注意,但是绝大多数一线教师对学生的课堂沉默现象并没有科学的、理论的、全面的了解。笔者通过收集文献,阅读相关研究,对关于大学英语课堂教学中沉默现象的研究进行综述,旨在让广大一线教师对课堂沉默现象有一个科学的、全面的了解。
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