<正>提起语言文字训练,有人自然想到了机械训练、过度训练、重复训练,而我们要探究的乃是实现有效训练甚至高效训练的方法与策略。小学语言文字训练的问题,看起来简单明了,但实质上却是一个非常复杂的理论问题和至今没有得到很好解决的实践难题。总结我二十多年的教学经验,从以下几个方面谈谈小学语言文字如何训练:一、要提升教师意识对我们课堂的实践者教师来说,训练意识比语文功底更重要,众所周知,教材中的每一篇课文,都是由优美的文字构成的,正是
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