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摘要
在我国全面推进农业现代化和乡村振兴进程中,农业机械作为实现农业现代化的基础,对农业发展的推动作用越来越明显。在新工科建设背景下,农林类高校开始对农业机械化专业人才培养的新机制和新模式进行不断探索。以河南农业大学农业机械化及其自动化专业新工科拔尖创新实验班为例,从新工科创新实验班的基本情况、日常管理、培养目标与培养计划、培养环节与课程设置等方面进行探索,为我国新工科背景下农业机械化专业建设与人才培养提供参考。
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单位河南农业大学; 机电工程学院
