摘要

家庭是幼儿接触的第一课堂,有什么样的家教,就有什么样的幼儿。当前,家长重视幼儿智育学习和才艺教育,轻视道德教育践行。家长应自觉拓展家庭道德教育内容,改进德育方法,提升家庭道德教育质量。