发挥地理学科优势,落实人地观念培养

作者：赵生龙; 董菁

来源：中学地理教学参考, 2017, (16): 29-30.

• 人地观念
• 地理教学
• 学科优势

人地观是地理核心素养的重要部分,它既是地理教学的主线,又是地理教学的情感态度价值观主要目标之一。地理教学中人地观的培养需要结合地理学科的特点,发挥学科优势,体现学科特有价值。文章针对地理学科对人地观念培养的优势,以具体教学设计为例,提出相应培养策略。

• 单位
  教育学院; 西北师范大学