雨课堂在临床检验诊断学课程教学中的探索与实践

作者：吕婕; 陈清湄; 李珉珉^*

来源：中国高等医学教育, 2020, (01): 63-64.

• 雨课堂
• 临床检验诊断学
• 混合式学习
• 智慧教堂

建立基于雨课堂的新型课堂教学模型,并将之与传统课堂教学进行比较分析,以临床检验诊断学为例,探讨模型的教学实践意义,开展基于雨课堂的移动学习网络课程设计研究,结合课程特点,开发适用于移动网络学习的课程及资源,从而提高学习效率,保证教学质量。

• 单位
  暨南大学附属第一医院