科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
根据东、中、西部六省18县的农村教师问卷调查和深度访谈,发现农村教师从教意愿与前些年相比已经发生了较大变化。生活条件与子女教育成为最显著的影响因素。其次是尊师重教、人际关系、工资待遇、学校管理等软环境因素。培训机会与工作任务这些前些年最为重要的影响因素没有通过显著性检验。这表明国家农村教师政策产生了积极的影响,在一定程度上满足了农村教师的某些需求,但一些更高层次的需求性因素影响正在增强。应关注这些高层次的需求,为教师子女接受教育创造条件,丰富农村教师业余生活,改进学校内部治理。
-
单位成都师范学院
