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摘要
"使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。"是习近平总书记对于"课程思政"的指示和要求。单一的思想政治理论课在高职教育环境下略显单薄,基于"三全育人"理念下推进"课程思政"格局建设,加强思政教育与专业教学的联系,是实现高职院校思政教育的关键。视觉传播设计与制作专业教学中融入思政教育内容,能够实现教学双赢,为学生的专业成长提供信念基石。本文将结合"课程思政"开展价值,探究"课程思政"视角下的视觉传播设计与制作专业教学模式,为其长效发展提供参考。
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单位江苏建筑职业技术学院
