新一轮新课标的实施，使小学语文教学更加适应新的教育理念，改变了以往的教学模式，以学生为中心，注重学生的语言能力，从而提高了教学质量。当前我国语文教育的现状是：教学方法不够创新，学生的语言运用能力不能得到很好的改善。因此，要想有效地改善这一状况，就必须加强课堂教学的改革与设计，建立一个良好的学习环境，使学生掌握语文的知识和运用技能，从而使学生的语文素质得到提高。文章就新课改中的小学语文教育现状和应对措施进行了积极的探讨，以期为相关人员提供帮助。
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