听与说是语用能力最为直接的表现形式，是英语作为沟通交流工具的重要组成部分。听说教学相辅相成、相互促进，是高中英语教学中一个必不可少的环节，在发展学生核心素养方面具有重要价值。基于语篇知识的听说教学要从语篇的结构性、功能性、技能性等特性着手，对语篇进行深度剖析，通过有层次的听说学习活动，逐步提升学生的听说水平，从而培养学生的语言能力，发展学生的英语学科核心素养。
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