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摘要
职业教育物流人才是基层服务体系的关键环节，行业是否健康有序地发展在一定程度反映了职业教育的教学水平和人才培养质量，而职业教育的显著特征是实践教学环节的人才培养。实践教学包括课程实践、专业实践、定岗实践三个部分，职业教育人才培养因其将突出行业需求的基础技能作为教学环节的重要内容是其显著特征之一。本文以湖南现代物流职业技术学院为例，在职教集团、产业学院、校企深度融合的基层上，梳理了目前人才培养实践教学的基本情况，研究了以课程为核心的涵盖实践教学团队、实践场地的总体设计，探索构建全过程的实践教学体系，以期为学校人才培养提供参考，为推动行业人才需求提供新思路。
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单位湖南现代物流职业技术学院
