浅谈STEM课程与幼儿科学课活动的实施与发现

作者：董艳

来源：家教世界, 2020, (15): 23-24.

• STEM课程
• 幼儿科学活动
• 教学研究

当前,随着社会的不断发展,以及信息时代的不断进步,我国的教育领域受到了较为明显的影响。当代教师不仅要注重强化学生的学习成绩以及学习能力,同时也应注重培养学生的批判思维、创造思维以及交流意识。同时从当前的教育领域来说,STEM课程也逐渐融入到课堂中,成为培养学生的主要工具。基于此,本文将以幼儿科学活动为例,对如何在教学过程中有效地应用STEM课程展开分析。