摘要

文秋芳教授提出的"产出导向法"倡导"学用一体说",主要针对的是中高级外语学习者。笔者将该教学理论应用于英语专业翻译教学,设计"听说读译"立体化相结合的翻译课堂教学,设置仿真情景,强化学生听说写译的能力。