摘要

在素质教育的思想指导下,初中数学教师开展一切的教育活动,都要围绕培养学生的素质提升这样一个核心的目标。教师尤其要改变传统中以教师为中心的教学理念,让学生找准自己的角色定位,让教师自身发挥好指导者,引导者的作用,促进学生对初中数学这门学科学习热情的提高。