科研之友
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摘要
<正>一、核心素养的提出在20世纪末国外就已经开始研究核心素养,如1996年出版的《教育:财富蕴藏其中》指出了21世纪公民需要具备学会求知、学会做事、学会共处以及学会生存的四大核心素养。UNESCO(联合国教育、科学及文化组织)在2003年提出了全新的教育主张,即"学会改变",而且把"学会改变"划为四大核心素养之列,成为21世纪公民必备的第五大核心素养。而我国关于核心素养的研究起步比较晚,起初主要是介绍与阐述国外学者、专家对核心素养的研究成果,直到2013年我国才正式拉开了核心素养研究的时代序幕,经过几年
