摘要

教学改革新时期,核心素养的培养越来越重要。本文主要从渗透策略和渗透原则两方面入手就核心素养在小学数学中的落地生根路径加以探讨,以期让学生在学习数学知识的同时也能强化数学核心素养,获得知识和能力的双重发展。