光学原理课程中“望远镜”课堂教学设计

作者：沈常宇; 李晨霞; 沈为民

来源：大学物理, 2020, 39(10): 72-75.

DOI：10.16854/j.cnki.1000-0712.200031

• 课堂教学
• 光学原理
• 望远镜
• 课程思政

课堂教学是培养人才的主阵地,也是新形势下践行基于以学生为中心、关注学生学习效果的认证理念和课程思政的主要场所.本文基于光电信息科学与工程专业核心课程"光学原理"中望远镜内容,开展了引导式结合课程思政的教学设计,详细阐述了其教学设计及实施过程,培养学生学前思、学中思和学后反思的习惯,希望能够为新形势下以学生为中心、专注学生对知识的掌握和运用的课堂教学提供一些思路.

• 单位
  光学与电子科技学院; 中国计量大学