高校大学生生活园区日益成为教书育人的重要阵地，为全程导师和辅导员开展协同育人提供了广阔空间，探究全程导师与辅导员在学生生活园区协同育人的实践路径，有助于提高大学生人才培养质量，是落实立德树人根本任务的重要举措。对此，在“三全育人”大背景下，通过调研实情和路径研讨，分析学生生活园区育人的现状以及面临的新情况、新问题，并从三个方面探讨本科生全程导师与辅导员在学生生活园区开展协同育人工作的有效路径，以期实现全程导师工作与辅导员工作的有机结合，助力学生全方位发展。
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