摘要

“立德树人”是教学的根本目标,指引着学科教学的方向。在“立德树人”视域下,教师需要将德育融入学科教学中,帮助学生在获取知识的同时树立良好的品质。初中数学教师在课堂教学中融入德育,有利于学生的全方位发展。笔者立足于“立德树人”视角,对初中数学德育进行研究,希望提升教学效率。