传统的音乐教学中,教师只是教唱歌曲,这不利于学生提升自身音乐素养和音乐表现力。体态律动使得音乐课堂动静相宜,体现出音乐课是一门引导学生感受艺术魅力的课程。因此,对于体态律动在小学音乐教学中的应用进行探讨是颇有必要的。
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