“互联网+”背景下教师的角色转变

作者：陈华忠

来源：教书育人(学术理论), 2018, (01): 42-43.

• 互联网+
• 小学教师
• 角色转变

在"互联网+"背景下,教师要适应时代的变化来调整教师的角色,从知识的传递者变成学生情感的陪伴者、成长的导航者、交流活动的参与者,教师要多通过活动组织、情感参与和方法引导,发挥教书育人功能。同时,不断提升各种技能,适应时代对教师的要求。