学生在青春期出现心理问题，主要有身心发育、适应环境、人际关系与学业压力四个大方面。学校有必要采取教育管理措施予以应对：开设心理健康专项课程，加强课外辅导工作的组织和实施；建立“教师—家长—心理教师”的多元沟通平台；建立“同学—朋辈”互助机制；建立专业化的校园心理咨询机制。
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