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摘要
高校专业课教师承担着某一专业技术领域教书育人,实现专业培养目标,培养新时代中国特色社会主义建设者、接班人的神圣使命。高校专业课教师的工作,通常是以一个学期或者一个学年承担某门专业课的教学任务来体现的。如何在一定时间里在课堂上针对某专业班级的大学生讲好某门专业课,是每一个高校专业课教师必须要解决的问题。本文就高校专业课教师教学活动所呈现的课前、课中和课后的循环阶段的有关问题进行研究,并结合自身的教学体会进行阐述,以供参考。
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单位郑州工商学院
