环境创设和游戏组织策略在幼儿园区域游戏中的实施

作者：朱霞丽

来源：好家长, 2020, (17): 42.

<正>在幼儿时期,孩子对于世界的认知不完全,同时还有着好动和情绪不稳定等特点。因此,幼儿园区域游戏需要具备良好的趣味性,同时可以在幼儿园区域游戏中进行幼儿教育。在游戏过程中,教师可以将教学内容与游戏相融合,而环境创设和游戏组织策略可以很好地帮助教师将教学内容和游戏融合起来,营造一个适合幼儿学习的氛围。