农村学校三位一体德育模式实践探究

作者：马桂琴

来源：名师在线, 2020, (24): 19-20.

• 中小学学生
• 三位一体
• 德育

随着现代社会的进步和教育改革的不断深入,人们普遍意识到人的道德观念的形成和培养离不开学校、家庭的教育,更离不开社区的影响。因此,学校的德育要与家庭、社区相结合,发挥学校、家庭、社区三者各自的优势,相互协调,相互配合,相互促进,构成"学校—家庭—社区"三位一体的德育体系,形成三者合力育人的局面,完善中小学学生的德育体系,培养适应未来社会发展需要的社会主义建设者和接班人。