小学数学课堂培养创新能力的技巧

作者：贺锡祥

来源：科普童话, 2020, (14): 43.

<正>在以往的数学课堂教学中,数学教师的授课手段仍还停留在黑板上对数学知识单一化的呈现,造成数学实际课堂教学枯燥无味、无法有效地吸引学生们的注意力、学生对数学学习产生反感和抵触情绪等诸多情况。传统的数学课堂教学无法成为学生发挥数学创造力和数学潜能的有效平台,以至于数学教学质量不高,无法让学生形成自主的创新意识。因此,数学教师应积极转变教学理念,以新课程改革标准作为实施课堂教学的切入点,精心设计教学流程和环节,让充满趣味性、科学性的教学活动激发学生们的学习兴趣和好奇心,增强学生的自主探究意识,启迪学生们的创新思维,从而培养学生的创新能力。