高校的立身之本在于立德树人。树人先立德，育人先育心，心理育人的质量直接影响着高校立德树人的实效。提升心理育人质量，落实立德树人根本任务既是贯彻以人为本教育观的本质体现，也是促进人的全面发展的必然要求。在高校心理育人工作取得阶段性成果的基础上，探索高校心理育人工作内涵式发展道路的意蕴及建构，对于实现三全育人目标，提升高等教育质量有重要意义。
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