核心素养指导下的初中数学概念教学

作者：朱美红

来源：学园, 2021, 14(01): 31-32.

• 核心素养
• 初中数学
• 概念教学

数学概念作为数学知识体系的根基,在初中数学教学中起着重要的作用。在培养学生数学核心素养时,教师应当立足于数学概念,探索初中数学概念教学,通过渗透数学文化、挖掘相似概念之间的关联、理清概念之间的联系、理论与实践相结合等策略,引导学生运用数学知识解决实际问题。