平台企业资源获取与员工创造力——基于二元动态学习过程

作者：万文海; 刘龙均

来源：华东经济管理, 2019, 33(10): 160-168.

DOI：10.19629/j.cnki.34-1014/f.181215006

• 资源获取
• 创造力
• 探索式学习
• 利用式学习
• 学习敏锐度

资源获取和员工创造力对平台型企业的发展至关重要。为了明晰平台企业资源获取对员工创造力的影响路径,文章在相关理论基础上构建了动态学习模型,并通过SPSS22.0和AMOS22.0对来自4个地区6家平台型企业435份员工的问卷数据进行实证分析。研究发现:资源获取对创造力影响路径是一个动态化学习过程,表现为资源获取(知识资源和信息资源)对员工创造力起显著的促进作用;二元组织学习(探索式学习和利用式学习)在资源获取与创造力之间具有中介作用;学习敏锐度能够调节资源获取与二元组织学习、资源获取与创造力之间的关系,但是弱化了二元组织学习在资源获取与员工创造力之间的中介作用。

• 单位
  华侨大学