突破德育瓶颈 实现知行合一

作者：孙凯丽

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (15): 114-115.

• 初中德育
• 知行合一
• 教学策略

"知中有行,行中有知,以知为行,知决定行"是知行合一的理念精髓,目前,在初中德育教育工作中,常常出现"知行相悖"的现象,即学生满腹德育理论,而落实到实际行动当中,理论与实践却背道而驰。如何突破德育瓶颈,使学生的道德品质理论与现实生活中的言行举止相吻合、相匹配,已成为德育教师的教学重点与难点。