提升学生应挫能力的方法探析

作者：肖尊烨

来源：湖南教育(中), 2023, (11): 56-57.

<正>《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出，要着重培养中小学生应对失败和挫折的能力。班主任作为班级的管理者、组织者与领导者，应及时关注学生的心理状态，针对学生在学习、生活、情绪调节和升学等方面形成的压力与困扰，在日常的班级管理中渗透挫折教育，培养学生应对挫折的科学态度，提升学生的应挫能力。这种能力不是与生俱来的，而是需要个体在面对挫折时，积极应对并克服，从而逐步形成。班主任可采取以下几个策略，提升学生的应挫能力。