物理学是自然科学中的一门基础学科,它的基本理论和原理被广泛运用于现代最先进的科学技术和其他自然学科领域,因此物理学在整个人类社会发展过程中有着举足轻重的地位。然而,正是由于物理学的基础性,物理知识相对于其他学科知识更加让学生难以理解,学起来枯燥无味,再加上基础性理论的应用推广周期较长,短期效益不明显,导致学生学习大学物理的兴趣较低。本文从几个方面来阐述了如何提高理工科学生学习大学物理的兴趣,为理工科院校大学物理教学提供一些参考和建议。
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