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摘要
农业院校在乡村振兴战略中肩负着人才培养的责任和使命,只有培养出符合新时代要求的农业方面的新型人才,才能真正推进农业现代化,进而为我国乡村振兴战略的实施做出相应的贡献。乡村振兴战略对我国农业院校人才培养机制提出了要求,需要以社会需求为导向、注重学生的个性化、自主化发展,同时将科学精神和人文精神相结合。因此,部分农业院校对自身的人才培养机制进行了改革,实施了"产教融合"模式育人、开展"创新创业"教育、建设"双师型"教师队伍、加强对基层农业科技人才的培养等措施,并将服务乡村振兴战略纳入了学校的教学宗旨中,取得了一定的成效。
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