<正>当今,构建小学数学生态课堂,焕发小学数学课堂活力,成为每一个学校不懈追求的目标。苏联著名的教育家苏霍姆林斯基有言:"教师应当始终把引发学习和发展的内在动力即个性兴趣和求知欲摆在首位。"此理论在教育课堂中具有普适性。构建小学数学生态课堂,焕发小学数学课堂活力,是当今学校与教师面临的课题。一、营造轻松的课堂学习氛围结合小学数学教学的经验来看,只有课堂的学习氛围轻松愉快,小学生感受到的不是学习知识的压力,而是获取知识、满足探究欲的快乐,小学生的学习积极性才能真正意义上被激发出来,
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