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摘要
[目的]调查广西壮族自治区本科护理院校临终关怀教学现状,为护理本科专业临终关怀课程建设提供参考依据。[方法]运用分层抽样法选取广西壮族自治区1 156名在校本科护生作为调查对象,就其所在学校临终关怀教学现状及对临终关怀的认知水平进行问卷调查。[结果]广西壮族自治区本科护理院校均未开设单独的临终关怀课程,护生认为有必要开设独立的临终关怀课程,且最期待的教学方式是情景模拟,期望理论学时与实践学时分配相当。[结论]广西壮族自治区本科护理院校临终关怀教学内容与方式低于护生的学习期望,应尽快设立单独的临终关怀课程,丰富教学方式,合理分配理论教学课时与实践课时。
- 单位
