当前高中物理教师在进行物理实验教学时仍存在着一些问题,这也突出表现在实验教学的教与学方面.在微时代,物理教师为解决物理实验教学问题也应该适当的结合好微课程教学模式做好改革,不断地探索高中物理知识的多种教学渠道.进而结合好班级学生的学习特点,提高学生对于物理知识的探索欲望.本文阐述了微课程在高中物理实验教学中的设计以及应用,并从结合物理实验内容、重点展示实验、反复观看实验、开展多元实验、进行自主实验这几个方面作出探讨,希望以此来真正改革物理实验课程.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
