摘要

<正>小学语文教学对学生的全面发展具有重要意义,并且小学生具有很强的可塑性。写作能力是学生语文知识积累的体现,也是语言表达能力、逻辑思维能力的体现。在小学语文教学中,写作能力的培养和语文知识教学存在较大差异,教师只有从实际情况出发,制定完善的培养措施,才能达到提高小学生的语文写作能力的目的。