科研之友
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摘要
<正>学生在下课后家长没有办法准时接回家,会让部分学生产生失落感。为此,科技馆为了解决学生长时间停留在馆等待接送现状,同时减少家长负担,以减少学生回家路程上的平均时间为目标,请学生为馆车设计一条送学生回家的最优路线。因此,“为科技馆馆车设计一条最优路线”项目是从学生的实际需求出发设计的项目式学习方案。本项目将编程计算思维融入项目环节中,通过收集数据、分析数据、设计路线、验证方案、成果展示等环节,引导学生沉浸式体验科学家探究问题、解决问题的流程,培养科学探究思维。活动重点关注学生的团队协作、数据整理分析能力,
