投资学是一门基础理论与市场实践紧密结合的课程,鼓励学生参与竞赛是提高学生创新能力的有效途径之一,各类投资学竞赛对相关专业的教学改革起到了积极的促进作用。为此,探索和应用以竞赛为驱动力的课程教学方法,使课堂教学、实践实验与学科竞赛协同推进,形成"以赛促学"和"以赛促教"的教学氛围具有重要的实际意义。本文通过分析竞赛驱动下的投资学教学模式,讨论该模式的优缺点并提出相应的建议。
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