陈鹤琴与近现代“儿童世界”的构建

作者：黄进

来源：北京教育学院学报, 2023, 37(06): 8-15.

DOI：10.16398/j.cnki.jbjieissn1008-228x.2023.06.002

• 陈鹤琴
• 公共空间
• 儿童世界

中国在近现代化进程中形成了新的“世界”概念，“儿童世界”作为一个社会公共空间也逐渐形成，包括物理空间、人际交往空间以及话语空间。“儿童世界”投射了当时中国知识人的危机意识和理想追求，陈鹤琴是其中重要的代表人物。他作为儿童教育者广泛地参与了社会改革，推动了教育中国化、科学化和大众化的进程。他对儿童有研究的精神、人文的理解，并用通俗的语言进行着民主化的话语实践，为我们反思当今专业知识与心灵和实践的疏离提供了一个视角。只有深入理解儿童自己的世界，成人为儿童创建的世界才能有扎实的根基和强大的活力，才能助力儿童走向生机勃勃的未来。

• 单位
  南京师范大学; 教育科学学院