微课在初中化学教学中的应用策略研究

作者：杜晓玉

来源：当代家庭教育, 2021, (22): 113-114.

• 微课
• 初中化学
• 教学实践

微课教学的出现对传统的教育理念造成了一定的冲击,是一种精细设计、巧妙利用与于教学过程中的一种新型教育方法,其具有创意性、创造性、灵活性,通过教师的多种微课作品促使视频课件发挥其重要的作用为学生学习服务。初中化学学科起步晚,且知识复杂,学生了解起来较难,因此,将微课教学法应用于化学教学课堂之中可以优化教学过程、细化教学目前、提高教学质量,对化学教育研究者具有深刻的影响作用。本文研究立足于微课教学在化学教学中的起源,对现阶段微课在初中化学教学中的现状进行了阐述,提出了微课在初中化学教学中的应用策略,旨在激发学生的专注力和学习兴趣,促进学生化学学习能力的提升。