浅谈初中音乐教育中审美功能对学生心理健康的积极影响

作者：陶红

来源：北极光, 2020, (01): 48-49.

• 初中音乐
• 审美教育
• 心理健康
• 积极影响

社会的进步和生活水平的提高,人们对生活质量有了进一步的追求。相应地,对审美的需求也得到了进一步的提升。本文从音乐教育的审美功能对学生的心理健康产生的正向引导作用入手,谈一谈目前中学音乐教育中面临的问题,并在此基础上探索解决路径。