论文分析了社会主义核心价值观教育的重要意义，从疫情对大学生价值观的冲击、疫情对大学生心理产生的焦虑问题、疫情期间学校封闭管理对大学生产生的影响三个方面剖析了后疫情时代大学生社会主义核心价值观教育面临的问题。通过强化网络引导，开展“云思政”课堂；讲好抗疫故事，弘扬抗疫精神；坚持实践育人，以志愿服务为载体培育和践行社会主义核心价值观；精准对接，强化服务育人四个方面探索后疫情时代大学生社会主义核心价值观教育的有效路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
