初中物理探究式实验的设计——以《探究杠杆平衡条件》为例

作者：闫雪

来源：中学物理, 2018, 36(14): 60-61.

• 探究式实验
• 杠杆平衡条件
• 活动设计

根据探究式实验的特点,将实验教学活动分为5个阶段:"猜想与假设"、"设计实验方案"、"收集数据"、"分析总结"、"交流应用".以《探究杠杆平衡条件》为例,对每个阶段的实施特点展开讨论.