小讲师，大学问——基于核心素养下小学高年级数学教学案例的思考

作者：姚丽红

来源：试题与研究, 2023, (27): 4-6.

• 核心素养
• 小学高年级
• 数学教学

为了提高小学高年级数学教学效率，促使学生形成学科核心素养，本文对培养学生数学核心素养的意义展开分析，并且详细阐述了小学高年级数学教学核心素养培育的关键点，包括适当给予学生激励、立足师生角色定位、营造轻松愉悦氛围等。立足核心素养教育理念提出小学高年级数学教学策略，通过合理设计教学方法、创设数学教学情境、重视发散学生思维等措施，便于学生了解数学的本质，推动小学高年级数学教学方法与时俱进。