核心素养视野下部编教材课后习题特点分析——以小学语文二年级上册为例

作者：何晨

来源：语文教学与研究, 2018, (18): 8-9.

• 二年级
• 部编本
• 部编教材
• 核心素养
• 特点分析

<正>目前为止数量庞大的小学语文部编本教材研究当中,很大一部分侧重于对整本教材或整个教材体系的分析与研究,偶有几篇论述教材某个板块的,也大多集中在"口语交际"和"识字写字"这类热门话题。事实上,作为教材内容中的"钉子户",课后习题的重要性不容小觑。课后习题是巩固学习内容、强化学生语言能力运用的重要工具。如果能够充分合理地将课后习题运用

• 单位
  合肥师范学院