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摘要
《伤寒论》作为中医经典之作，不仅奠定了辨证论治的基础，还蕴含着丰富的生命价值观。纵观全书，其“敬生、贵生、爱人”的生命价值观尤为突出，这种价值观构成了中华优秀传统文化的重要组成部分，同样具有全人类的共同价值。新型冠状病毒肺炎疫情背景下，共克时艰、护佑生命是全世界医护人员的责任所在。作者就近年来将生命价值观教育融入留学生《伤寒论选读》教学进行了探讨，在教学实践中借助叙事医学的教学方法，通过让学生精读《伤寒论选读》课程教材，并在精读基础上基于周边现实写作，深入体会疫情下的社会、患者和医者的反映，进而深刻理解《伤寒论》中的生命价值观，从而更好认同中华优秀传统文化。
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