小学道德与法治课用好本土传统文化资源的实践策略——以《美丽文字 民族瑰宝》为例

作者：赵丽娟

来源：福建教育, 2022, (48): 49-51.

• 启蒙性学习
• 本土传统文化资源
• 《千字文》
• 家国情怀

传统文化是小学道德与法治课程教学资源的重要组成部分。文章以《美丽文字民族瑰宝》一课的教学为例，从本土传统文化资源《千字文》切入打通路径，从联系学生现实生活、给予学生表达机会、追求润物无声效果和落实启蒙教育等方面优化课堂教学，体现新时代育人要求，培育学生核心素养。