美国学习政策研究所发布学前教育机构有效性的研究

作者：袁慧

来源：世界教育信息, 2019, 32(05): 76-77.

• 学前教育机构
• 有效性
• 研究所

<正>据美国学习政策研究所网站2019年1月31日报道,美国学习政策研究所(Learning Policy Institute,LPI)于2019年1月31日发布了一份研究报告——《理清学前教育机构有效性的证据:政策制定者的见解》(Untangling the Evidence on Preschool Effectiveness:Insights for

• 单位
  上海师范大学